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他失望的(de )看着自己眼前的石头(tóu )，有点不明白(bái )为什么平时练(liàn )得好好的技能(néng )，此时(shí )此刻却是一点(diǎn )效果都没(méi )有呢(ne )。

拥有十点技(jì )能点的陈天豪，没有(yǒu )第一时间把后(hòu )续技能点(diǎn )出，后面还有文化(huà )模块没(méi )有查看，等后(hòu )面查看之(zhī )后，再做决定也不(bú )迟。

说是没有(yǒu )雷球的(de )攻击效果大，但如果按(àn )照相(xiàng )同能量来讲，闪电链的效果绝对是(shì )更胜一筹。

铅(qiān )笔在纸上摩擦(cā )的声音，陈玲(líng )拿到试(shì )卷之后，眼睛(jīng )扫了一眼(yǎn )，填(tián )上自己的姓名(míng )之后，就立马进入了(le )答题状态。

对(duì )比陈玲的(de )快速(sù )答题状态，陈(chén )锋显得(dé )极为吃力，经(jīng )常挠头抓(zhuā )耳，好一会儿才在(zài )试卷上写下答(dá )案。

机(jī )器人教师蕴含(hán )的知识非(fēi )常多(duō )，不管林森有(yǒu )什么样的问题，都能(néng )够从中得到答(dá )案。

陈天豪在(zài )举着雷盾时，并不是(shì )毫无还手之力(lì )，他的右(yòu )手仍(réng )然可以施放其(qí )他技能，雷盾只是用(yòng )了一部分掌控(kòng )能力，如(rú )果没(méi )有打破雷盾的(de )防御极(jí )限，雷盾可以(yǐ )一直举到能量(liàng )消耗完毕为止(zhǐ )。

电系技能下(xià )面的教(jiāo )程只有孤零零(líng )的一个电(diàn )球攻(gōng )击，火系技能(néng )下面则是一个火球攻(gōng )击。

陈天豪摸(mō )摸陈锋、陈玲(líng )两人的头，轻(qīng )轻的推(tuī )了一下。

按照(zhào )学校的建(jiàn )筑物(wù )来讲，所有的(de )建筑物都变为教室，理论上是可以(yǐ )容纳更多(duō )的人(rén )数。